Permainan video merupakan salah satu bentuk hiburan yang popular dalam kalangan generasi muda terutamanya pelajar. Permainan video boleh menjadi aktiviti riadah yang berfaedah dan menghiburkan. Namun, penggunaan secara berlebihan sehingga menjejaskan kehidupan harian boleh membawa kepada masalah ketagihan dan memberi kesan terhadap kesejahteraan diri, hubungan keluarga serta keselamatan pelajar.
Ketagihan permainan video boleh menyebabkan seseorang menghabiskan terlalu banyak masa di hadapan skrin sehingga mengabaikan pelajaran, waktu tidur, pemakanan dan hubungan dengan keluarga. Dalam keadaan tertentu, pelajar yang terlalu bergantung kepada permainan video mungkin berasa marah, kecewa atau gelisah apabila tidak dibenarkan bermain. Emosi yang tidak terkawal boleh mendorong kepada pertengkaran, tindakan agresif dan tingkah laku yang membahayakan diri atau orang lain.
Kesan terhadap hubungan keluarga juga tidak boleh dipandang ringan. Konflik boleh berlaku apabila ibu bapa mengehadkan masa bermain atau meminta anak berhenti bermain. Jika tidak ditangani dengan baik, keadaan ini boleh menyebabkan pelajar bertindak melakukan kekerasan terhadap ahli keluarga. Pada masa yang sama, kandungan permainan tertentu yang memaparkan unsur keganasan juga perlu dipantau supaya tidak mempengaruhi cara pelajar memahami atau meniru tingkah laku agresif.
Walau bagaimanapun, tindakan ganas tidak boleh disebabkan oleh permainan video semata-mata. Faktor seperti tekanan emosi, masalah keluarga, persekitaran sosial dan keadaan psikologi turut perlu diberi perhatian.
Keselamatan pelajar memerlukan kerjasama ibu bapa, guru dan masyarakat. Had masa bermain perlu ditetapkan, kandungan permainan perlu dipantau dan pelajar perlu digalakkan melakukan aktiviti fizikal serta bersosial secara sihat. Sebarang perubahan tingkah laku seperti mudah marah, mengasingkan diri atau menjadi agresif perlu diberi perhatian awal.
Menjaga kesihatan jiwa dan minda pelajar bermula dengan penggunaan teknologi secara bijak, seimbang dan bertanggungjawab.



