Pelaksanaan Kurikulum Prasekolah 2026 melalui Surat Pekeliling Ikhtisas (SPI) Bil. 1/2026 menandakan satu anjakan penting dalam landskap pendidikan awal kanak-kanak di Malaysia. Kurikulum ini berkuat kuasa sepenuhnya mulai sesi persekolahan 2026 dan diwajibkan ke atas semua institusi prasekolah kerajaan dan swasta, sekali gus menutup jurang kualiti pendidikan awal.
Antara isu kritikal yang ditangani ialah ketidakseimbangan pendedahan pembelajaran, khususnya dalam literasi, numerasi dan perkembangan sosial murid. Penetapan waktu minimum 1,200 minit seminggu bertujuan memastikan pembelajaran yang konsisten dan bermakna, manakala keluwesan PdP memberi ruang kepada guru menyesuaikan kaedah mengikut tahap dan keperluan murid.
Isu penguasaan dwibahasa turut diberi perhatian melalui penekanan keseimbangan penggunaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris, selari dengan keperluan jati diri nasional dan daya saing global. Dalam masa sama, kekurangan aktiviti fizikal yang memberi kesan kepada emosi dan fokus murid ditangani dengan mewajibkan 30 minit aktiviti fizikal harian di luar bilik darjah.
Kurikulum ini juga menjawab cabaran budaya membaca yang lemah menerusi slot “Baca Bersama” serta isu inklusiviti pendidikan dengan menyediakan peruntukan masa khusus bagi murid berkeperluan khas, termasuk kemahiran asas seperti Bahasa Isyarat dan Braille.
Secara keseluruhan, Kurikulum Prasekolah 2026 meletakkan asas strategik kepada pembangunan modal insan negara. Pelaburan awal ini penting bagi memastikan generasi masa depan bukan sahaja celik akademik, tetapi juga stabil emosi, berdaya saing dan berakhlak seimbang.
Artikel/Berita Terkini
507 GERAN TANAH PANTAS DISERAH KEPADA PENDUDUK SEMBILAN KAMPUNG DI KADAMAIAN
MASIDI MAHU SEKTOR AGROMAKANAN TERUS JADI PEMACU EKONOMI SABAH
